贤阅信息
首页 最新
首页
共找到 1376136 篇
{{ item.title }}
共找到 1376136 篇
{{ item.title }}
3 p.

“走近科学”教学设计教学设计 贤阅信息

方案一：用刻度尺在烧杯的外壁直接测＞导学三、深度的测量量水的深度学生设计实验方案并测量这杯水的深度激发学生思考，从动手操作中学生上台演示测量失败发现问题，并自行解决问题生：烧杯外壁的形状不规则，无法准确读数师：请分析测量失败的原因方案二：将细铁丝插入水中，根据细铁丝浸湿的深度测量水的深度学生多次测量出现的误差较大生：细铁丝是弯曲的不易拉直师：该测量方法出现的误差这么...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-09 15:08:58
7 p.

谏太宗十思疏教师中心稿教案教学设计 贤阅信息

谏太宗十思疏（教师中心稿）教案教学设计江苏省江都市丁沟中学张广祥教学目的1、学习反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2.领悟“十思”的乐观意义；3.把握文中一些实词的词义和虚词的用法重点难点1.诵读、领悟、背诵全文（重点）2.翻译难懂的语句（难点）教学课时：三课时教学步骤：第一课时教学要点：初步熟识课文，疏通字词一.导语设计：讽谏帝王，是冒险的事批“龙鳞”，逆...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-20 14:16:14
3 p.

第3课时几百几十加、减几百几十教学设计 贤阅信息

第2单元万以内的加法和减法一第3课时几百几十加、减几百几十【教学目标】1、学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法2、培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力3、培养学生的计算能力【教学重难点】重点：1、正确计算几百几十加减几百几十2、培养学生解决问题及计算的能力难点：掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法【教学准备】多媒体课件、□算...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-21 00:05:30
1 p.

第12课走出迷宫--计时器（教学设计）重大版六年级信息技术上册 贤阅信息

对于设计具有创意的迷宫游戏玩法，重点检查创意是否新颖，游戏玩法是否有趣对于3.存在的问题，给出具体的改进建议对于探讨计时器应用实例的问题，重点检查实例是否具有代表性，功能说明是否准确4.对于存在的问题，给出具体的改进建议对于研究不同编程语言实现计时器功能的问题，重点检查研究是否全面，比较是否客观5.对于存在的问题，给出具体的改进建议这节课结束后，我对教学过程进行...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 15:34:27
3 p.

六年级心理健康上册教学设计-第十五课在生活中成长版 贤阅信息

六年级心理健康上册教学设计•第十五课在生活中成长通用版一、教学目标.理解“生活中成长”的含义，认识自己在生活中的成长和变化；1掌握如何在生活中做到积极成长，培养自己正确的成长观念和方法；2..培养学生的情感态度，提高课堂参与度，能够与同龄人友好相处；3.培养学生的自我认知、自我评价能力及解决问题的能力；4二、教学过程导入环节（分钟）1.5.让学生想一想，自己在这一年...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-02 23:18:05
19 p.

第一课：认识计算机　教学设计 贤阅信息

第一课：认识计算机教学目标：使学生认识计算机各部分的名称及其功能教学重点：计算机各部分的名称及功能教学难点：计算机各部分的功用教学过程：一、指导学生认识计算机（一）指导认识计算机各部分名称（二）向学生讲解计算机各部分的功能二、学生熟记计算机各部分名称三、学生试讲计算机各部分的功能四、小结这节课，我们学习了什么？请大家给我讲讲第六课制作动画“草地上的毛毛虫...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-21 22:47:55
6 p.

第二十七节：萧友梅与黄自…配套教学设计3 贤阅信息

-培养学生独立思考和批判性思维能力，使其在分析音乐作品时能提出自己的见解针对难点，教师可设计案例分析和小组讨论，帮助学生深入理解音乐作品背后的历史背景和社会意义，例如引导学生探讨《黄河大合唱》如何体现民族自强和抗争精神，以及《抗敌歌》如何鼓舞士气、激发爱国情怀通过这些方法，使学生逐步掌握音乐鉴赏和分析的技巧，克服难点教学方法与策略采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生了...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-01 23:18:58
4 p.

第二课　自然环境教学设计 贤阅信息

课学校授课教师时授课班B授课地点教级第二课自然环境教学设计⑵课程名称：第二课自然环境教学年级和班级：六年级（）班1.授课时间：星期三上午第二节课程基2.3教学时数：分钟本信息3.本节课将围绕自然环境主题，结合教材内容，通过讲解、讨论、互动等形式，帮助学4.45生了解自然环境的组成、特点以及人类与自然环境的关系实用性方面，着重强调...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-22 15:31:32
7 p.

第五课审美自律教学设计 贤阅信息

第五课审美自律教学设计⑶授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：第五课审美自律2.教学年级和班级：八年级（2）班3.授课时间：星期三上午第二节4.教学时数：45分钟本节课将围绕教材中关于审美自律的内容，结合八年级学生的认知水平，引导他们认识审美自律的重要性，培养他们在日常生活中发现美、欣赏美、创造美的能力通过讲解、实例分...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-01 23:24:18
4 p.

自然之道（第二课时）教学设计 贤阅信息

三元里小学曹敏仪教学设计方案课程9、自然之道（第二课时）课程标准1、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用2、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情3、初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受教学内容分析人教版四年级下册第三单元以“大自然的启示”为专题，而《自然之道》是本单元的第一篇主体课文课文讲述了作...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 10:35:59
6 p.

2024-2025学年自我认同的心理教育教学设计 贤阅信息

学年自我认同的心理教育教学设计2024-2025学校授课教师授课班级授课地点本教学设计以《心理学》课本为基础，针对学年八年级学生，围绕自我蛇材分认同这一主题进行2024.2025设计课程内容与课本第三章自我认识与自尊〃密切相关，旨在言行帮助学生深入了解自我认同的概念、形成与发展，培养自尊心和自信心通过案例斫讨论、小组活动等形式，将理论与实践相结合，提高...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-25 17:02:21
6 p.

2024-2025学年保护自我的心理教育教学设计 贤阅信息

学年保护自我的心理教育教学设计2024-2025授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本教学设计以《2024-2025学年心理健康教育》教材为指导，结合八年级学生心理发展特点，围绕“保护自我”的主题展开教材内容涉及自我认知、自尊自信、人际交往等方面，旨在帮助学生建立健康的心理防线，提高自我保护能力课程设计紧贴课本知识，通过案例分析、小组讨论等形...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-23 18:09:47
4 p.

北师大版心理健康一年级上册.第十课《校园红绿灯》（教学设计） 贤阅信息

北师大版心理健康一年级上册.第十课《校园红绿灯》（教学设计）课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：《校园红绿灯》2.教学年级和班级：一年级3.授课时间：第一学期，第10周4.教学时数：1课时（45分钟）旨在引导一年级学北师大版心理健康一年级上册.第十课《校园红绿灯》（教学设计）生了解校园规则，培养良好的行为习惯...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-17 09:07:27
4 p.

英语教学Unit9Isitacat（第一课时）教学设计 贤阅信息

教学设计方案课程Unit9Isitacat（第一课时）教学设计课程标准1、为语言学习创设有意义的语境2、知识学习融入语言实际运用的活动之中教学内容分析广州版小学三年级上册Module5Toysunit9Isitacat第一课时新单词6个，在口语课中均有接触过新句型Isita…？Yesitis.Noitisnt.本句型容易理解，但...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 15:32:16
6 p.

英语教学Module6Unit11Iwanttobeapainter第一课时教学设计 贤阅信息

《Module6UnitllIwanttobeapainter》第一课时教学设计从化区鳌头镇龙潭同心小学黄锐华教学设计方案①前两个人物：全班用Whatdoyouwanttobe问，PPT人物答使用全班问，onebyonePI答，进行操练②后两个人物：全班用Whatdoyouwanttobewhenyougrowup问，PPT人物答使...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 15:42:46
2 p.

英语教学Module5ChangesUnit9WasIagoodgirlbackthenLet’stalk第一课时教学设计 贤阅信息

Module5ChangesUnit9WasIagoodgirlbackthenLefstalk第一课时教学设计一、教学目标：（-）语言知识目标：I.词汇：“四会掌握：backthencrypolite2.“四会句型：（1）Before...butnow...（2）反意疑问句的认识和问答（二）语言技能目标“.能用一般过去时和一般现...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 15:46:36
4 p.

英语教学Unit1ILikeRed第一课时教学设计 贤阅信息

广州市小学英语三年级下册Unit1ILikeRed.教学设计方案丰富多彩的课堂活动所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的本课时主要学习四个颜色单词，我从以下几个方面进行教学设计：1、由浅入深，循序渐进由游戏带动学生学习英语的激情2、运用游戏活动，调动学生的情绪，活跃课堂气氛让学生在活动中不断的吸收、内化所学的语言材料，从而获得成功的情感体验、激发了...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 15:19:58
4 p.

英语教学M4Unit7MayIhavesomegrapes第一课时教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教学活动2：PresentationandPractice.价和教师评价方式评价量规单词A.能够听说读写教学目标内的单词B.能够听说读教学目标内的单词C.只能听懂但不会表达教学目标中的单词D.听说读写均不达标语法知识A.无语法错误B.语法基本正确C.有语法错误，但能把基本意思表达清楚D.表达不清楚语言组织A.能用正确完整的句子来表达意思B...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-08 13:37:40
2 p.

教学工作年度自我总结以学生为中心，走向更高效教学 贤阅信息

教学工作年度自我总结以学生为中心，走向更高效教学2023年，在这个快速发展的时代，我们教育工作者的角色变得更加复杂在教育工作中，我们所追求的总是为了学生的发展和成长服务因为这些目标的实现，需要我们不断地思考和不断地反思，正是这些思考和反思，让我们向更高效的教学模式走近一步作为一名教育工作者，我始终将“以学生为中心”作为教学思想的指导在过去的一年中，我不断地努力开展各种教学活动，注意...

佚名 · 0905
0 doc 2023-07-21 07:34:36
6 p.

《认识我自己》教学设计 贤阅信息

《认识我自己》教学设计XXX认识我自己一、辅导理念:三年级的孩子正处在个体认识、个性形成、情绪调控能力等心理品质发展时期这个时候的孩子受家庭、学校、社会等诸多环境因素影响，还不能竖立正确的自我认识观，容易错误的看待自己，要么夸大优点养成骄傲自大，不能承受挫折的个性，要么夸大缺点形成自卑心理本节心理健康教育活动课就是针对三年级的学生不易正确这一心理现象设计的，引导学生在交流中...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-18 13:13:28